Sphero Lehrplan und Education Packs: So passen sie zusammen
By Sphero Coding Robots & Kits | PK-12 STEM Education, AI | Published: 2026-10-15
Category: Produktbewertungen
Ein praktisches FAQ dazu, wie Spheros kostenloses Curriculum und die Education Packs für den Unterricht zusammenwirken, und wie Sie Coding-Unterricht über PK-12 hinweg ohne Überschneidungen oder Rätselraten planen.
Kurze Antwort
Spheros Lehrplan ist der kostenlose, standardskonforme Unterrichtsinhalt; ein Education Pack ist das Klassenzimmer-Hardware-Bundle, das diese Lektionen im großen Maßstab lehrbar macht. Sie müssen kein Pack kaufen, um den Lehrplan zu lesen, aber Sie benötigen genügend Roboter und Matten für die Anzahl der Schüler, die Sie unterrichten möchten. Für die meisten Grund- und Mittelschulklassen beginnen Sie mit dem BOLT Power Pack + Code Mat und erstellen Sie Lektionen aus den kostenlosen Sphero Edu-Aktivitäten, anstatt einen Lehrplan für das Programmieren von Grund auf neu zu schreiben.

Was genau ist ein Sphero-Lehrplan im Vergleich zu einem Education Pack?
Lehrplan bedeutet die Unterrichtspläne, Aktivitäten und Lehrermaterialien, die in Sphero Edu und den Lehrerressourcen von Sphero verfügbar sind. Sie decken Programmierung, Mathematik, Naturwissenschaften und fächerübergreifende Projekte ab und sind nach Klassenstufe und Schwierigkeitsgrad geordnet, sodass Sie eine Aktivität auswählen und direkt einsetzen können. Ein Education Pack ist ein Hardware-Kauf: mehrere Roboter, Ladegeräte und oft Zubehör oder Matten, zugeschnitten auf ein Klassenzimmer statt auf einen einzelnen Lernenden. Beide sind für die gemeinsame Nutzung konzipiert, aber es sind separate Entscheidungen. Sie können Lektionen vorab ansehen und planen, bevor Hardware eintrifft, und Sie können Roboter besitzen, ohne jemals die vollständige Lektionsbibliothek zu nutzen.
- Lehrplan = Inhalte und Lehrkräfteanleitung, in der Regel frei zugänglich.
- Education Pack = die Roboter, das Aufladen und das Kit für den Einsatz im Klassenzimmer.
- Ihre eigentliche Einschränkung ist das Schüler-Roboter-Verhältnis, nicht die Verfügbarkeit von Unterricht.
Brauche ich ein Education Pack, um Sphero-Lektionen zu unterrichten?
Nein, nicht um die Lektionen zu lesen oder zu planen. Sie brauchen Hardware, um sie mit Schülern durchzuführen. Ein einzelner Roboter eignet sich für Demonstrationen, kleine Gruppen oder Stationenrotation, aber eine ganze Klasse mit 25 Schülern, die sich einen Roboter teilen, verwandelt eine 40-minütige Coding-Lektion in eine Warteschlange. Education Packs wurden entwickelt, um dieses Verhältnisproblem zu lösen, und sie bündeln in der Regel Lade- und Aufbewahrungslösungen, damit die Geräte zwischen den Stunden bereit sind. Wenn Ihr Budget dieses Jahr nur für einen Roboter reicht, planen Sie stationsbasierte Lektionen und lassen Sie Gruppen rotieren, anstatt zu versuchen, Aktivitäten für die ganze Klasse durchzuführen.
Wie plane ich einen PK-12-Programmierfortschritt, ohne Lektionen zu wiederholen?
Planen Sie nach Kompetenz, nicht nach Roboter. In den ersten Klassen liegt der Fokus auf Sequenzierung und Ursache-Wirkung: Zeichnen Sie einen Pfad und lassen Sie den Roboter ihm folgen. In der oberen Grundschule kommen Schleifen, Bedingungen und Sensoreingaben hinzu. In der Mittelstufe ergänzen Sie Variablen, Funktionen und Daten aus Sensoren. In der Oberstufe verschiebt sich der Schwerpunkt auf projektbasiertes Arbeiten, bei dem Programmieren ein Werkzeug für ein naturwissenschaftliches oder technisches Ergebnis ist. Die nach Klassenstufen gegliederten Aktivitäten von Sphero folgen bereits ungefähr diesem Verlauf. Die Planungsaufgabe besteht also darin, pro Klassenstufe und pro Termin eine Ankeraktivität auszuwählen und die Schülerinnen und Schüler diese vertiefen zu lassen, statt zwischen unzusammenhängenden Projekten zu springen. Halten Sie schriftlich fest, was jede Klassenstufe abdeckt, damit die nächste Lehrkraft es nicht wiederholt.
- Klassen PK-2: Sequenzierung, Richtung, Vorhersage.
- Klassen 3-5: Schleifen, Bedingungen, sensorgesteuertes Verhalten.
- Klassen 6-8: Variablen, Funktionen, Sensordaten.
- Klassen 9-12: projektbasiertes Programmieren, verknüpft mit einem anderen Fach.
Was sollte ich prüfen, bevor ich ein Klassenzimmer-Paket kaufe?
Klären Sie drei Dinge: wie viele Schülerinnen und Schüler das Set gleichzeitig nutzen werden, ob das Paket die Matte oder die thematische Oberfläche enthält, auf der Ihre Unterrichtseinheiten basieren, und wie die Roboter zwischen den Unterrichtsstunden geladen und gelagert werden. Das BOLT Power Pack + Code Mat ist für Grund- und Mittelschulklassen konzipiert und in zwei thematischen Mattenoptionen erhältlich, City/Golf oder Space/Soccer. Die Wahl der Matte sollte daher zu den Aktivitäten passen, die Sie tatsächlich durchführen möchten. Gehen Sie nicht davon aus, dass ein Paket jedes Zubehörteil enthält; prüfen Sie die Optionsliste, denn Matten und ähnliche Artikel werden oft separat ausgewählt. Wenn Ihre Unterrichtseinheiten überwiegend technische Konstruktionen statt Programmieraufgaben umfassen, planen Sie auch Ersatzteile ein, da kleine Komponenten im Laufe eines Schuljahres verschleißen oder verloren gehen.
Wie passen Verbrauchsmaterialien und Ersatzteile in die Lehrplanplanung?
Jede praktische Konstruktionseinheit verbraucht Teile. Wellenringe, Distanzstücke und Riemenscheiben sind die Elemente, die am ehesten verloren gehen oder verschleißen, und der Kauf in Packungen verhindert, dass eine Baulektion mittendrin ins Stocken gerät. Riemenscheiben-Packs gibt es in den Durchmessern 30 mm, 45 mm und 90 mm mit zehn Riemenscheiben pro Packung. Passen Sie den Durchmesser daher an den Mechanismus an, den Sie unterrichten, statt eine Mischung zu bestellen. Wellenring- und Distanzstück-Packs gibt es in mehreren Ausführungen, darunter 0.5x hochfeste Ringe, Gewindestifte sowie Steigungsoptionen mit 0.5x oder 0.25x, sodass Sie genau die Größe nachbestellen können, die Ihre Konstruktionen verwenden. Betrachten Sie diese als Unterrichtsmaterial: Wenn eine Lektion von einer Riemenscheibe abhängt, brauchen Sie Ersatzteile im Regal, bevor die Lektion beginnt.
Wo passen Lehrmaterialien und Schulungen hinein?
Die Materialien von Sphero für Lehrkräfte sind die Brücke zwischen einem Lehrplandokument und einem funktionierenden Klassenzimmer. Sie umfassen Aktivitätsleitfäden, Standardabgleich und Ressourcen zur beruflichen Weiterbildung und sind der schnellste Weg, eine fachfremde Lehrkraft mit der Hardware vertraut zu machen. Der praktische Schritt ist, eine Lehrkraft eine Aktivität testen zu lassen, zu dokumentieren, was tatsächlich Zeit gekostet hat, und diese Notiz an das restliche Team weiterzugeben. Ein gemeinsames einseitiges Protokoll pro Klassenstufe, das die Aktivität, die Einrichtungszeit und die verwendeten Teile auflistet, verhindert, dass dieselbe Unterrichtsstunde dreimal neu erfunden wird. Wenn Ihre Schule neu im Bereich Robotik ist, führen Sie den Test durch, bevor Sie sich für einen vollständigen Paket-Rollout entscheiden, damit Sie Ihr tatsächliches Schüler-zu-Roboter-Verhältnis kennen.
FAQ: Entscheidungen zu Sphero-Lehrplänen und -Paketen
- Ist das Sphero-Curriculum kostenlos?
- Die Unterrichtsinhalte und Lehrmaterialien sind ohne den Kauf von Hardware zugänglich; bei der Kaufentscheidung geht es um Roboter, Matten und Kits für den Klassenraum. Planen Sie zuerst den Unterricht und wählen Sie dann die Hardware passend zu Ihrer Klasse.
- Wie viele Roboter braucht eine Klasse?
- Das hängt von Ihrer Gruppierung ab. Für Unterricht mit der ganzen Klasse brauchen Sie ungefähr einen Roboter pro Zweierteam oder Kleingruppe; bei Stationenrotationen funktioniert es mit deutlich weniger. Legen Sie Ihr Gruppierungsmodell fest, bevor Sie eine Packungsgröße wählen.
- Enthält ein Education Pack die Matte?
- Das BOLT Power Pack + Code Mat enthält eine Coding-Matte, die jedoch in zwei Themenvarianten erhältlich ist. Die Matte ist also eine Wahl, die Sie beim Kauf treffen, und keine Standardoption. Wählen Sie das Matten-Thema, das zu Ihren geplanten Aktivitäten passt.
- Was geht am häufigsten kaputt oder verschwindet?
- Kleine technische Komponenten wie Riemenscheiben, Wellenringe und Distanzstücke gehen in praktischen Bau-Einheiten üblicherweise verloren. Halten Sie Ersatzpackungen im Regal bereit, bevor die Einheit beginnt.
- Wie vermeide ich Wiederholungen von Lektionen über verschiedene Klassenstufen hinweg?
- Weisen Sie jedem Klassenstufenbereich eine Ankerkompetenz zu – vom Sequenzieren in den unteren Klassenstufen bis zum projektbasierten Programmieren in der Oberstufe – und halten Sie fest, was jeder Bereich abdeckt. Ein gemeinsames Protokoll pro Klassenstufenbereich verhindert Doppelungen.
Produkte, die diese Planung unterstützen
- BOLT Power Pack + Code Mat: Das BOLT Power Pack + Code Mat ist ein Bildungspaket für Grund- und Mittelschüler, das den BOLT+ Roboter mit einer Coding-Matte kombiniert und in den Themenvarianten City/Golf oder Space/Soccer erhältlich ist. Dies ist die Option im Klassenzimmer-Maßstab, die das Problem des Schüler-Roboter-Verhältnisses löst, und die beiden Matten-Themen ermöglichen es Ihnen, die Hardware auf die Aktivitäten abzustimmen, die Sie bereits unterrichten möchten.
- Blueprint-Riemenscheiben-Pakete: Blueprint Pulley Packs sind Ersatz-Zubehörteile mit zehn Riemenscheiben einer einzigen Größe, erhältlich in den Optionen 30 mm, 45 mm und 90 mm, kompatibel mit Sphero-Bauten. Wenn Ihr Lehrplan riemenradbasierte Konstruktionen umfasst, verhindert die Bestellung des richtigen Durchmessers im Zehnerpack, dass eine Unterrichtsstunde ins Stocken gerät, wenn ein Teil verschleißt oder verloren geht.
- Blueprint Wellenkragen- & Distanzhülsen-Pakete: Blueprint Shaft Collar & Spacer Packs halten Blueprint Engineering baut sicher und präzise beabstandet auf, mit Optionen wie einem hochfesten Wellenkragen 0.5x im 10-Pack, einer hochfesten Wellenkragen-Gewindeschraube im 15-Pack und 0.5x- oder 0.25x-Steigungswellenkragen-Packs. Dies sind die kleinen Verbrauchsmaterialien, die darüber entscheiden, ob ein Aufbau zusammenhält, daher ist das Nachbestellen der exakten Größe, die Ihre Unterrichtseinheiten verwenden, eine Lehrplan-Beschaffungsentscheidung und kein nachträglicher Gedanke.



