Spheroで教室ロボティクス競技会を開く方法
By Sphero Coding Robots & Kits | PK-12 STEM Education, AI | Published: 2026-10-15
Category: ハウツーガイド
生徒が本当に最後までやり遂げる学校ロボティクストーナメントを計画しましょう。形式、チーム、Spheroレースアクティビティ、そしてすべての子どもが作り続けられるコーディングチャレンジをご紹介します。
簡単に言うと
4〜6チーム、2種目、1回の走行に固定制限時間を設けて、90分の1コマで教室ロボティクス競技会を実施しましょう。テープで引いたコースでのSpheroレースから始め、次にチームが運転ではなくルートをプログラミングする短い生徒向けコーディングチャレンジを追加します。両種目とも速さだけでなく完走と正確さで採点し、遅いチームにも勝つ道を残します。
実際の授業時間に合う形式を選ぶ
学校のロボティクス大会で最もよくある失敗は、手持ちの時間より多くの時間を前提としたトーナメント表です。まず実際の分数を数えましょう。45分の授業なら1種目と振り返り、90分のコマなら2種目、放課後セッションなら3種目が可能です。理想のスケジュールから前へではなく、下校時刻から逆算して組み立てましょう。
ほとんどの教室では、短いヒートを繰り返す総当たり戦が、一発勝負のトーナメントより優れています。ロボットがずれたり、プログラムが最初の試行で失敗したりする場合に重要になるからです。8チームを超える場合は2つのプールに分け、別々のコースで同時に進行しましょう。
- 45分：1種目、3〜4チーム、各2回走行
- 90分：2種目、4〜6チーム、各2回走行
- 放課後：3種目、6〜8チーム、ビルド休憩付き
生徒が来る前にコースとルールを設定する
前日にコースをテープで引き、写真を撮っておきましょう。練習中に生徒がコーンやピンを動かすので、写真があればゲートが範囲内だったかの争いを解決できます。スタートとフィニッシュの線は対照的なテープで示し、ロボットが斜めに横切っても明確に採点できるようにしましょう。
採点ルールは1枚の見えるシートに書きましょう。何をもって完走とするか、チームごとの試行回数、同点時の扱いです。走行中にロボットに触れた場合のペナルティは事前に告知します。最初のヒート後にルールを配るのは、クラスの結果への信頼を最も早く失う方法です。
全生徒に役割があるように分担する
教室ロボティクス競技会では、2人組より3人チームの方がうまく機能します。各生徒に運転手またはプログラマー、境界違反を見るスポッター、タイムキーパーまたは記録係の役割をローテーションで与えましょう。種目間で役割を交代し、同じ生徒がいつもタブレットを持たないようにします。
生徒向けコーディングチャレンジでは、プログラマーの役割にブロック列の作成や編集を含め、単に実行ボタンを押すだけにしないようにしましょう。クラスでSphero Eduアプリを使う場合、チームは決められたルートを走るプログラムを組むことができ、同じハードウェアで運転コンテストがコーディングコンテストに変わります。
見える時計でヒートを進行する
全チームが見える場所にカウントダウンタイマーを置きましょう。60秒または90秒の固定走行制限は進行を保ち、完璧なプログラムより動くプログラムを優先させます。現在のチームが走っている間に次の2チームを待機エリアに呼び、ヒート間に無駄な時間を作らないようにしましょう。
チーム、1回目、2回目、ベストタイム、完走の列がある簡単なスコアシートを用意します。タイムより先に完走を記録しましょう。40秒でコースを終えても3つのゲートを倒したチームは、クリーンな55秒の走行より上位になるべきではありません。
短い振り返りと次のステップで締めくくる
最後の5分は「プログラムのどこを変えますか」という1つの質問に充てましょう。これで競技会が授業になり、次のセッションの材料が得られます。各チームには一般的なコメントではなく、遅いターンや長い直線など具体的な変更を1つ挙げてもらいましょう。
イベントを繰り返す予定なら、スコアシートとコース写真を保存しましょう。次回は結果を比較し、コース難易度を調整し、戻ってきた生徒には形式を一から作り直さずにより難しいチャレンジを提供できます。
競技会当日の手順
- 日付を決めて部屋のレイアウトを固定する： 集会やテストと重ならない日を選び、床面積を測ってイベント前にコースをテープで引きましょう。よくある間違いは、授業中に机を動かせると想定することです。それにはない10分を消費します。 チェックポイント：完成したコースを撮影し、ルール争い用に写真を保管する。
- チームを作り、ローテーションする役割を割り当てる： 3人チームを作り、運転手、スポッター、タイムキーパーを割り当て、2種目目で役割を交代します。よくある間違いは、生徒にチームを選ばせることです。静かな生徒が役割を持てなくなります。 チェックポイント：最初のヒート前に全生徒が自分の役割を言えるようにする。
- レース種目を先に実施する： 見えるカウントダウン時計を使い、テープコースで各チームに2回の計測走行を与えます。よくある間違いは、無制限の練習走行を許すことです。スケジュールがチャイムを超えてしまいます。 チェックポイント：スコアシートではタイムより先に完走を記録する。
- コーディングチャレンジを2番目に実施する： Sphero Eduアプリまたはクラスのプラットフォームを使い、手動で運転するのではなく決められたルートをプログラムするようチームに求めます。よくある間違いは、チーム間でルートを変えることです。スコアの比較が不可能になります。 チェックポイント：全チームで同じルートと同じスタート位置にする。
- 両種目を採点して結果を発表する： 両種目の完走点と正確さ点を合計し、生徒が読める場所にスコアシートを掲示します。よくある間違いは、速さを重視しすぎて、クリーンで遅いプログラムが入賞できないことです。 チェックポイント：採点式は最初のヒートの後ではなく前に公開する。
- 振り返りと教材の保存： 5分間で各チームに具体的なプログラム変更を1つ尋ね、その後スコアシートとコース写真を保管します。よくある間違いは、振り返りを省くことです。イベントが授業ではなくゲームになってしまいます。 次のステップ：保存したスコアを使い、次の競技会ではより難しいコースを設定する。
教室競技会を支えるギア
- Mini Activity Kit - Kids Coding Activity Kit: Sphero Mini Activity Kitには透明シェルのSphero Mini、組み立てセット、15枚のSTEM着想アクティビティカード、迷路作り用のボウリングピンとコーンが含まれます。ピンとコーンはコースの障害物と得点ゲートを兼ねるので、別途小道具を買わずにSpheroレースアクティビティを設定できます。
- littleBits i16 pulse: littleBits pulse Bitは他のBitを一定のリズムでオンオフさせ、LEDを点滅させるのに便利です。競技会にビルドステーションを含める場合、pulse Bitは生徒がスタートライトやスコアボード表示に組み込める時間制御の反復要素を追加します。
- littleBits w15 NOR: littleBits NOR Bitは2入力の論理ゲートで、どちらの入力もON信号を受けていないときだけON信号を送ります。NOR Bitを使えば、センサーが作動するまで点灯し続けるライトなど、簡単な条件をビルドステーションに組み込めます。これはコーディングチャレンジで使われるif-then論理を反映しています。
